宝宝0到1岁发育标准

时间:2024-04-24 23:29:40
宝宝0到1岁发育标准

宝宝0到1岁发育标准,在我们养育孩子中,宝宝出生的头一年,是需要最多精力的,每天都有新的状态,也有新的变化,下面跟随我具体了解宝宝0到1岁发育标准。

  宝宝0到1岁发育标准1

宝宝出生

智力发育标准

1、身体运动与控制:留意宝宝的小嘴怎样开始吮吸——他在告诉你他知道怎样吃奶!

2、探索与操作:宝宝已经有了味觉。事实上,新生儿的味蕾数量似乎比成年人多。

3、语言:宝宝有时会放声大哭。

4、社会适应:利用他的嗅觉,你的宝宝可以蹭着找到你的乳房。

养护要点:刚出生的宝宝并不象图画上的婴儿那样娇嫩饱满,大多数宝宝会显得有些“红彤彤”、“皱巴巴”的,有些宝宝头上还附有难看的“胎脂”,这是宝宝出来人世的模样,随着宝宝的生长,会一天比一天更可爱随着宝宝发育,很快会好看起来。刚出生第一周的宝宝视力和听力发育尚不完善,他刚刚来到这个陌生的世界,需要妈妈更多关怀和爱护。

宝宝2个月

1、身体运动与控制:将宝宝竖抱,他能把头直立一会儿,不摇晃。

2、探索与操作:宝宝能够抓握带柄的玩具(例如哗啷棒),但抓握时间较短,握一会儿就会掉下来。

3、语言:宝宝能对着熟悉的人发出“a”、“o”、“e”等元音(韵母)。

4、社会适应:大人从身边离开或者房间里没人,宝宝会大声叫或哭闹吸引大人过来。

养护要点:2个月宝宝的运动发展非常迅速,基本每天都有新动作。俯卧的时候,宝宝可以自行把头抬起来,并且有左右转动,到处张望的动作,这说明宝宝即将用站立的眼光看待世界了,这是一个可喜的`进步啊!所以要多带他去外面看看,开阔他的眼界。

宝宝4个月

1、身体运动与控制:宝宝俯卧时,可以用手(注意不是肘部)把头和胸撑起来。

2、探索与操作:当宝宝眼前有玩具吸引时,他能伸手抓够。

3、语言:宝宝听到别人叫他的名字时,能较迅速地反应。

4、社会适应:宝宝看见常抱自己的人,会表现出想让抱的样子。

养护要点:4个月大的宝宝,自主运动能力进一步加强,如果您用玩具逗引宝宝,宝宝可以扭着屁股爬行一小段儿距离,成功拿到玩具,并且可以把一个手的玩具交到另一个手中,以便拿更多的玩具。而且这个月可以开始给宝宝添加辅食了,辅食的意义不仅在于满足营养需要,它还是宝宝学习进食,逐渐适应母乳以外的食物的过程。

  

宝宝半岁

1、身体运动与控制:当有玩具吸引时,宝宝能连续翻身(比如,能连续从俯卧转到仰卧、再转到俯卧)。

2、探索与操作:宝宝开始拿小物品敲桌子。

3、语言:宝宝会经常发出一些辅音音节(如baba、papa,mama,dada,didi等)。

4、社会适应:宝宝开始认生了。如,生人抱起时,宝宝会不高兴;妈妈抱起时会高兴。

养护要点:6个月的宝宝已经能够在镜子中发现自己,并且与另外一个自己“聊天”。照镜子时,宝宝会笑,会用小手摸摸镜子。如果宝宝运动能力发展好的话,现在不需要人扶,可以独立坐一会儿了。如果面前有玩具,宝宝可以自行把玩具“擒获”过来,即使是比较大的圆球,宝宝也可以用两只小胖手把它拿到自己面前。

宝宝9个月

1、身体运动与控制:当前面有物品吸引时,宝宝的身体开始能够以跪姿,腹部抬离床面,爬向喜欢的物品。

2、探索与操作:宝宝能把杯子中的大枣倒出来。

3、语言:宝宝能按大人的指令把东西拿起来。

4、社会适应:给宝宝穿衣服时告诉他“伸手”“举手”“抬腿”等,宝宝能用动作配合。

养护要点:9个月宝宝能自如的从爬位转为坐位,再从坐位转为爬位,去取玩具了。如果你当着他的面将他喜欢的玩具盖住至少一大半,他能够将藏起来的玩具找出来。他现在能注意听外面更细小的环境声,如:雨声、风声、树叶哗哗响的声音等。

宝宝1岁

1、身体运动与控制:宝宝走路时看到地上有喜欢的玩具,会蹲下来玩一会,再起来接着走。

2、探索与操作:宝宝能把空饮料瓶盖盖上。

3、语言:见到爸爸、妈妈时,宝宝能主动叫“爸爸”和“妈妈”。

4、社会适应:宝宝开始模仿大人学做家务吗?如:擦桌子,扫地。

养护要点:快满周岁的宝宝,认生会有所缓解,能够区分熟人和生人也是宝宝认知能力的进步。这个月龄的宝宝下肢活动能力会增加很多,常会乱动乱蹬,所以爸爸妈妈要给宝宝穿好袜子以避免宝宝损伤脚趾或皮肤。

  宝宝0到1岁发育标准2

一个月

1、视觉:眼随物转头至中线,开始能调节视焦距。

2、听觉:对妈妈说话的声音很熟悉了,爱听悦耳的声音,要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲,对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。喜欢周围的人和他说话,没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。

3、嗅觉:讨厌刺激性强的气味。

4、味觉:能辨别不同的味道,对不喜欢的味道表示拒绝。

5、触觉:皮肤感觉能力比成人敏感得多,有东西刺激了皮肤,他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。对冷、热都比较敏感。

6、心理特点:面部表情逐渐丰富。在睡眠中有时会做出哭相,有时又会出现无意识的笑。

7、动作:小胳膊、小腿总是喜欢呈屈曲状态,两只小手握着拳。俯卧时可抬头45度。

两个月

1、视觉:能分辨鲜艳的颜色,会盯着清晰的东西看,会用眼睛追随走来走去的人。

2、听觉:能分辨妈妈说话的语气,妈妈安抚宝宝时,他会安静,妈妈语气大声时,宝宝会显得不安。头会转向声音发出的地方。

3、嗅觉:对难闻的气味会逃避。

4、味觉:对难吃的味道表示拒绝。

5、触觉:喜欢依偎着妈妈。当宝宝哭的时候,妈妈轻轻抚摸宝宝的面部、腹部或背部,能使宝宝逐渐安静下来,停止啼哭。

6、认知:宝宝发现了一件好玩的玩具,那就是他的小手。宝宝爱把手放进嘴里津津有味的吮吸。吃奶时手能触摸妈妈的乳房。

7、心理:会有意识的笑,开心或逗弄,宝宝会笑。

8、动作:宝宝仰卧时,大人稍拉其手,身体可以自己稍用力。宝宝的双手从握拳姿势逐渐松开。如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻。要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。会用小脚踢东西。

9、语言:高兴时会发出“啊、呜”的声音。

三个月

1、视觉:头眼协调好,头部可灵活转动,转向有光亮、色彩鲜艳的地方盯着看。对颜色视觉已接进成人,喜欢红色、黄色、橙色。能准确地认出妈妈的脸。

2、听觉:能感受不同方位发出的声音,将头转向声源。喜爱听妈妈的声音。

3、嗅觉:对难闻的气味会逃避。

4、味觉:能区分食物的细微改变。

5、触觉:妈妈的抚摩可以使宝宝的情绪安定。

6、动作:趴着能把头和胸部抬起来,直抱时脖子不再摇晃。仰卧时四肢能上举,会尝试翻身,在成人的帮助下,可以翻身。手能在胸前握住,并注意自己的手。

7、心理:对妈妈显得较偏爱。这个时期的宝宝晚上特别容易哭,可能是由于惊慌和焦躁,这是阶段性的,成人要耐心地和宝宝度过这一时期。

8、认知:吮吸手指的情况更厉害,有时会吃拳头。这是由于口部的感觉最为灵敏,宝宝在用嘴来探索世界,他会把手能摸到的东西都放在嘴里,成人要注意宝宝所能拿到东西的安全性。

9、语言:会用声音表达自己的情绪。

10、益智饮食:母乳。母乳是最佳的补脑食物,它可以提供大脑发育所不可缺少的不饱和脂肪酸,特别是亚麻油酸,这些牛奶几乎是没有的。所以母乳喂养是宝宝大脑发育的重要营养保证。

11、益智重点:给予舒适的刺激。这个时期不需要将睡眠中的宝宝拉起来玩。但是,可以利用和宝宝接触的时候,如喂奶、换尿布时,一边看着宝宝的眼睛,一边笑着和他说话或者温柔地触摸他的身体,给他舒适的刺激。当你要靠近宝宝时,需要慢慢地进行,当你的视线与宝宝接触了的时候,再开始温柔地跟他说话或者触摸。

  

四个月

1、视觉:能很清楚地分辨妈妈的脸。调节焦距的能力更进一步,可以看到4~7米远的物体。偏爱鲜艳的颜色,顺序为红、黄、绿、橙、蓝。

2、听觉:听到声音准确转动眼睛和身体。能辨别不同的音色,区分男女声。能从一个物体转移到另外一个物体。

3、嗅觉:能区别不同的气味,会用身体动作回避不喜欢的气味。

4、味觉:对刺激性味道的食物,会用舌头顶出来。

5、触觉:视觉和触觉开始统合,会伸出手又摸又抓眼前的玩具。能紧紧抓住放在宝宝手中的物品。吃奶时会扶住奶瓶。

6、动作:脖子已经很硬朗了,头能稳稳地直立起来。俯卧时,能把头抬起并和肩胛成90度角。能用手掌抓握东西。扶着髋部能坐稳,能仰卧翻身至侧身。

7、心理:对妈妈的依恋感更强了,看到妈妈就高兴,很想和妈妈说话。

8、认知:对周围事物都很感兴趣。

9、语言:表情越来越丰富,并用表情来表达心理活动。会发出咯咯咕咕的声音,好像在跟成人对话。

五个月

1、视觉:能注意移动的物体,可以看清眼前的物品,并会伸手去抓住物品,手眼逐渐协调。

2、听觉:渐渐对自己的名字有反应,对音乐感兴趣。

3、嗅觉和味觉:对不喜欢的味道会用身体动作来回避。

4、触觉:手眼协调功能的进步使宝宝能抓住眼前的物品。喜欢把东西放在嘴里咬。

5、动作:能够从仰卧翻身变成俯卧。可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰。大人扶着,能站立。可以两手各拿一个玩具。

6、心理:会怕陌生,对陌生人作出躲避的姿态。会不厌其烦地重复某一动作,经常故意把手中的东西扔在地上,拣起来又扔,这是宝宝在显示他的能力。

7、认知:好奇心越发强烈,会到处摸妈妈的的脸和衣服。

8、语言:可以发出连续重复的音节了。

六个月

1、视觉:注视的时间延长,可以看清较小的东西。

2、听觉:听力比以前更加灵敏了,能分辨不同的声音。听到自己的名字会转过头。

3、嗅觉和味觉:对味道会有强烈的反应,对讨厌的味道会坚决地吐出来。

4、触觉:喜爱摸所看到的东西,并把可拿到的`东西放在嘴里。

5、动作:会翻身,腰也长硬朗了,可以撑着手坐一会儿了。如果扶着他,能够站得很直,站在成人的腿上会不停地跳跃。手可玩脚,能吃脚趾。两手各拿一个玩具能拿稳。会自己拿着饼干吃,会咀嚼。

6、心理:自我意识开始发展,照镜子会笑。

7、认知:看见陌生人会笑或哭。喜爱到户外玩。

8、语言:想与成人交流,可以连续讲重复的音节。

七个月

1、动作:能独立坐几分钟,可以从趴着的姿势转变成坐姿,开始学习爬行。将一只手上的玩具换到另一只手中,并会摇动、敲打有声响的玩具。会用嘴啃自己的脚趾。能把手中的纸撕破。开始会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西了。

2、语言:能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。

3、能力:会表示喜欢和不喜欢。能够理解简单的词义,开始能理解成人的感情了,懂得大人所表示出的高兴与生气。能记住离别一星期的熟人3~4人。会用声音和动作表示要大小便。会模仿成人拍手。对周围的事物会有敏感的反应,听到声音会寻找声源。

  

八个月

1、动作:爬的能力越来越好,爬行时会转动。不仅会独坐,而且能从坐位至躺下,能从俯卧的姿势坐起。手指更为灵巧,可以拿住细小的东西,会独自吃饼干。

2、语言:开始理解成人简单的语言意义,能按成人简单的命令行动。会用自己特定的声音表示不同的需求。能模仿大人发出单音节词。

3、能力:距离感更加精细,突然开始害怕边缘和高处。听到叫自己的名字有反应,并会转头寻找叫他的人。会亲吻镜子中的自己。会躲避令宝宝感到害怕的东西,也会推掉不想要的东西。会用哭声来引起爸妈的关注。

九个月

1、动作:可以扶着站立,并能由立位坐下,能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。能够灵活地前后爬。会堆叠2-3块积木。会拿杯子喝水,能自己用手拿食物吃。

2、语言:会用动作表示“欢迎、再见”的意思。懂得了“不”的意思。

3、能力:可以持续用手追逐玩具,能挑选自己喜欢的玩具,知道常用物品的名称。会随着音乐有节奏地摇晃。能根据名称指认五官。会做3~4种表示语言的动作。懂得害羞。会配合成人穿衣。

十个月

1、动作:能够独自站立片刻,大人牵着手会迈步,能迅速爬行。喜欢推车、推椅子,并能推着走。坐、卧、爬、站动作变化自如。

2、语言:会模仿叫“爸爸妈妈”。能理解成人肯定和否定的语气。会借助一些肢体动作表达意思。

3、能力:认识常见的人和物。会把小件的东西放如大的物品中。喜爱用手指钻洞挖洞。对周围的动静很敏感,探索更深入。

十一个月

1、动作:大人牵一只手就能走,也能独立走几步了。坐着时能自由地向左右转动身体。能用手捏起扣子、花生米等小的东西。身体的平衡能力,身体与四肢的协调能力有很大地发展。会用手抓食物。爱把玩具从筐里倒进倒出。会开合书本。

2、语言:喜欢说些听不懂的话,听上去像在交谈。喜欢模仿动物的叫声。能把语言和表情结合在一起。会竖起手指表示自己一岁。

3、能力:能指出身体的一些部位。不愿意妈妈抱别的宝宝。会模仿成人擦鼻涕,用梳子往自己头上梳等动作。会打开瓶盖,会剥开糖纸。会仔细摆弄和观察物品。能听名称指物5~6种。爱看有图画的东西。

十二个月

1、动作:不必扶,自己站稳能独走几步,对新的运动形式感兴趣。开始用笔涂鸦。学习用手控制玩具。

2、语言:爱听成人念的儿歌,讲的故事。能说2~3个单词。会表达自己的各种感情。

3、能力:认识动物三种。能完成大人提出的简单要求,不做成人不喜欢或禁止的事。开始愿意与小朋友接近、游戏。爱到户外活动,观察户外的事物。成人做家务时喜欢和成人一起做。爱听表扬鼓励的话。

  宝宝0到1岁发育标准3

1~3个月

宝宝出生后大约 1 个月,他们的手臂和腿部动作不灵活,并且颈部控制能力有限。他们可能会保持双手握拳的形状。

但也有一些新技能开始出现,他们大概可以:

把手靠近脸

注意人脸而不是其他物体

·将目光聚焦在20~30厘米的事物上

仰卧时将头从一侧转向另一侧

可以转头寻找声音来源

尝试抓住物体

开始试着抬高自己的脑袋

仰卧伸展和踢腿

偶尔找一只手或手指吸吮,让自己平静下来

会开始发出咕咕声或咕噜声

聚焦于30厘米以外的物体

  

4~6个月

此时他们已不再是新生儿,动作会有更多目的和方式,他们的视力和说话技巧也会得到提高。他们可能能够:

·对人微笑

学习他们听到的声音

用不同的哭声来表达不同的感受

用眼睛跟随物体

辨识、模仿他人脸上的表情

尝试伸手去拿玩具

开始尝试抬头等动作

对着镜子饶有兴趣地看自己

和其他人一起玩,尤其是他们的.爸爸妈妈

回应他们的名字

将玩具从一只手传递到另一只手

开始在没有支撑的情况下坐着

站立时将重心放在腿上

7~9 个月

随着宝宝的成长,他们会变得更稳定。有的可以自己坐起来,用手捡东西和搬东西,有的甚至可以走路。通常在7个月时,婴儿会具有全色视觉。除此之外,还有以下表现:

当陌生的人在身边时紧紧抓住你

开始倾向喜欢某一类、或者某个玩具;

理解“不”这个词

玩躲猫猫之类的游戏

伸手去拿远方的玩具

轻松地将物体从一只手移到另一只手

自己坐

拉起站立

扶着东西站着

爬行

  

10~12个月

您的宝宝就要1岁啦,他们可以探索比以往更多的世界。他们已经学会了与您和其他人交流的新方式,并且每天都变得更加灵活。他们可能会:

玩玩具或观察书

意识到你什么时候离开并为此感到不安

用噪音或动作吸引你的注意力

通过将胳膊和腿穿过衣服来“帮助”打扮自己

使用手势说事情(“不”和“再见”)

说几个简单的词,比如“妈妈”或“嗯”

模仿你说的话

在你背后找一个物体

双手合十挥手

遵循简单的指示

用拇指和食指捡起小物件,包括放入口中的食物

在这个年龄段,坐、爬和站的技能范围很广。1 岁的孩子不会走路是正常的,但有些人会。平均而言,大多数 1 岁儿童可以:

单独坐下

拉起站立

扶着家具或其他支撑物在室内进行移动

可以借助爸爸妈妈的帮助或者家具等支撑物走几步

当谈到达到里程碑时,请记住:每个孩子的发育情况是不一样的,如果您担心孩子的发育情况,请咨询您的儿科医生。

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